陪孩子寫作：不是技巧，而是習慣設計
- Charlotte Writing
- 11月19日
- 讀畢需時 2 分鐘
很多家長以為「寫作習慣」＝每週寫一篇作文。
但事實是，如果孩子沒有足夠的語言輸入與思維基礎，寫得越多，挫折越大。
真正有效的寫作習慣建構，靠的是三件事：
固定節奏（Rhythm）
低門檻輸入（Low-friction Input）
可成功的任務（Small Wins）
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1｜孩子不抗拒的寫作習慣：從 5 分鐘開始
寫作習慣不是「寫」開始的，而是「觀察」開始的。
你可以和孩子建立：
5 分鐘「觀察卡」
3 行「今日最深刻的事」
1 張「Picture Talk」
小小的 reading highlight
一句「試講點解」的句子
只要孩子願意開口表達，那就是寫作習慣的起點。
2｜寫作需要養份：每天一點點輸入
寫得好的孩子，共通點只有一個：
腦內資訊量大。
所以比起逼他多寫 200 字，你更應該…：
睇書（不是大量，而是精讀）
家中 dinner talk（深度問問題）
一起觀看教育短片
講新聞
做小小討論
孩子腦內越多素材，寫作越容易。
寫不好寫作的孩子，絕大部分不是因為「技巧不足」，
而是因為「個腦空洞」「無墨水」。
3｜家長在旁邊的角色：不是教，是陪
很多家長以為：
「我英文不好，不能陪孩子學寫作。」
其實錯了。你需要的不是教技巧，而是：
問問題
聆聽
幫孩子拆解想法
提醒他觀察更多細節
鼓勵他把腦內的東西講出來
這些，任何家長都做得到。
4｜寫作習慣的核心：建立「孩子對自己有能力」的感覺
孩子願意持續寫作，只有一個原因：
他覺得自己做得到。
所以每一次寫作任務，都應該有：
清晰任務
合理長度
明確結構
可成功的目標
而不是：
❌ 「寫 400 字」
❌ 「老師叫你再深一點」
❌ 「用難少少嘅字」
這樣只會摧毀自信。
你要做的，是讓孩子累積小小成功。寫作的肌肉，就會慢慢成形。
結語：寫作習慣，是家庭文化
孩子的寫作能力，不是在課堂上長出來的。真正的轉變，來自在家的對話，在家的閱讀，在家的觀察。
寫作，是你送給孩子的一生能力。
筆者簡介
Miss Charlotte Chiu
Charlotte's Writing Garden
創辦人及唯一導師
擁有豐富的英文教學經驗，致力於研究高效學習策略，讓學生透過寫作發展出思考能力。
善於啟發學生的創意思維，激發他們在文字表達中發現自我，打破語言學習的框架，讓學習寫作變得有趣。
透過線上學習平台分享實用的英文寫作技巧，深入了解學生需求，提供最適合尖子的學習計劃，助他們在英文寫作中更上一層樓。
相信每個學生都有無限潛能，透過正確的學習方法，可以輕鬆掌握英文寫作，為未來的學業奠定穩固基礎。
