寫作進步，不是靠「寫多啲」或「寫長啲」
- Charlotte Writing
- 11月20日
- 讀畢需時 2 分鐘
不少家長第一個問題總是：
「Miss Charlotte，幾時先寫到 400 字？」
「可唔可以訓練佢快啲寫長啲？」
但寫作不是填空題，字數從來不是進步的指標。 觀察超過 3,000 名學生的作文本後，我可以非常肯定地說：
寫得長 ≠ 寫得好寫得深 ≠ 用深字寫得快 ≠ 思考快
真正的進步，是孩子腦內的變化。 嚴禁轉載聲明：本網站所存在的一切知識產權，屬於我們所有，或已合法地特許給我們在本網站上使用。由適用法例所授予的一切權行，茲在此予以保留。除我們給予特許外，閣下不得以任何形式及方式，創立衍生作品、下載、翻印、複製，或節錄我們的故事或文章內容放在其他網站圖利。
1｜寫得長很容易，寫得有內容很難
孩子要寫長，只需要：
加多幾句感受
加多幾句場景
加多幾句「我好開心」
但這些都不反映能力。
真正的寫作深度，是孩子能回答：
Why?（為什麼）
How?（怎樣發生）
What does it mean?（對我有何意義）
這些句子，才代表能力增長。
2｜字數是果，不是因
當孩子：
思考更清晰
組織更穩定
描寫更具體
語感更自然
有更多例子
有更多觀察
字數自然會增加。
所以課程不會逼字數，而是培養孩子的：
idea density（想法密度）
clarity（清晰度）
structure（結構能力）
linguistic awareness（語言敏感度）
字數自然「跟住嚟」。
3｜追字數會破壞孩子的寫作態度
家長常見的三個壞習慣：
❌ 「寫多啲」 ❌ 「深少少啦」 ❌ 「要寫長過上次」
孩子聽完只有焦慮。結果寫出來：
重複
空洞
無內容
亂寫一通
為寫而寫
這會消磨孩子對寫作的喜愛。
4｜進步的真指標：
孩子能否：
✔ 更快找到重點 ✔ 更準確解釋原因 ✔ 描寫更具體 ✔ 段落更清晰 ✔ 使用正確文體 ✔ 感受更細膩 ✔ 能反思 ✔ 能舉例
這些能力，才是改變孩子一生的能力。
結語：字數不是目標，是副產品
寫作能力的提升，是孩子腦袋變得更清晰、更細密、更有力量。
當孩子的腦長好，字數自然長。當孩子的心豐盛，文章自然有內容。
筆者簡介
Miss Charlotte Chiu
Charlotte's Writing Garden
創辦人及唯一導師
擁有豐富的英文教學經驗，致力於研究高效學習策略，讓學生透過寫作發展出思考能力。
善於啟發學生的創意思維，激發他們在文字表達中發現自我，打破語言學習的框架，讓學習寫作變得有趣。
透過線上學習平台分享實用的英文寫作技巧，深入了解學生需求，提供最適合尖子的學習計劃，助他們在英文寫作中更上一層樓。
相信每個學生都有無限潛能，透過正確的學習方法，可以輕鬆掌握英文寫作，為未來的學業奠定穩固基礎。
